In het stedelijk en gemeentelijk onderwijs is nog 1 schooldirecteur op de 3 op zoek naar leerkrachten voor de start van het nieuwe schooljaar. Dat blijkt uit een bevraging van de OVSG, de koepel van het stedelijk en gemeentelijk onderwijs. Vorig jaar was op dit moment nog de helft op zoek naar leerkrachten. Tegelijk maakt de OVSG zich zorgen, omdat het vaak de zorgleerkrachten zijn die bijspringen zodra er een tekort is.
Net voor het begin van het nieuwe schooljaar heeft de Onderwijsvereniging van Steden en Gemeenten (OVSG) een bevraging gedaan bij 384 directies van lokale scholen. Daaruit blijkt dat de afgelopen week 1 op de 3 directies nog steeds op zoek was naar een of meerdere leerkrachten. Vorig jaar was dat rond deze periode nog 1 op 2.
Een kleine meerderheid van de directies gaf aan dat het lerarentekort in hun school onbestaande (25 procent) of kleiner is dan een jaar geleden (30 procent).
28 procent gaf aan dat het tekort even groot was als een jaar geleden en 17 procent gaf aan dat het lerarentekort in hun school op dit moment groter is dan een jaar geleden.
Recent bleek nog uit een studie (pdf) dat er in het Nederlandstalige onderwijs meer dan 3.700 voltijdse leerkrachten te kort zijn, waarvan bijna alleen al 2.800 voor vervangingsopdrachten.
Grosso modo geven de directies van de stedelijke en gemeentelijke scholen dus aan dat het lerarentekort in de stedelijke en gemeentelijke scholen minder nijpend is dan vorig jaar.
“Het is te vroeg om van een kentering te spreken, maar het is alvast positief dat veel directies ervaren dat het probleem kleiner wordt”, zegt Walentina Cools, algemeen directeur van OVSG. “We hopen dat deze trend zich doorzet en dat het lerarenberoep aantrekkelijker wordt.”
De bevraging liep van maandag 18 augustus tot en met dinsdag 26 augustus en werd ingevuld door 384 directies uit het stedelijk en gemeentelijk onderwijs. De overgrote meerderheid is directie van een basisschool (343).
Andere respondenten behoren tot het secundair onderwijs (22), buitengewoon secundair onderwijs (8) en buitengewoon basisonderwijs (15). In totaal telt de OVSG 783 onderwijsinstellingen in Vlaanderen en Brussel
Onder de waterlijn ziet de OVSG tegelijk 2 problemen. Ten eerste komen door het lerarentekort veel zogenoemde zij-instromers zonder het juiste diploma voor de klas te staan, mensen die van buitenaf naar het onderwijs komen. Veel van die zij-instromers haken op termijn weer af, vaak omdat de combinatie van werken en studeren voor het lerarendiploma hen moeilijk valt.
Ten tweede zijn het vaak de zorgleerkrachten die invallen om zieke collega’s te vervangen. Daardoor kunnen de zorgjuffen of -meesters niet worden ingezet om leerlingen met zorgnoden te ondersteunen, zo signaleert de OVSG.
“De oplossingen die scholen nu gebruiken zijn losse maatregelen”, zegt Walentina Cools hierover. “Wij pleiten voor een structurele aanpak op korte én lange termijn. Alleen met gemotiveerde, gediplomeerde en geëngageerde leraren kunnen we kwaliteitsvol onderwijs aanbieden.”
Bron: vrt.nws