Het aantal leerlingen in Vlaanderen dat thuis geen Nederlands spreekt, blijft toenemen. In het kleuteronderwijs ging het vorig schooljaar om 29 procent van de kleuters, in het lager onderwijs om 28 procent en in het secundair onderwijs om 23 procent. Dat blijkt uit cijfers van Statistiek Vlaanderen.
De thuistaal is een belangrijk leerlingenkenmerk dat mee het sociale profiel van een school bepaalt. Andere factoren zijn het aantal leerlingen met een schooltoeslag, het aandeel leerlingen dat woont in een buurt met een hoge mate van schoolse vertraging en het aantal leerlingen met een laagopgeleide moeder.
Toename
Uit cijfers van Statistiek Vlaanderen blijkt dat het aandeel kleuters met een niet-Nederlandse thuistaal de voorbije tien jaar is toegenomen. In het schooljaar 2014-2015 ging het om 21 procent, tegenover 29 procent in het schooljaar 2024-2025.
Die stijgende trend is ook zichtbaar in het lager en secundair onderwijs. In het lager onderwijs nam het aandeel leerlingen met een andere thuistaal dan het Nederlands toe van 18 naar 28 procent. In het secundair onderwijs steeg dat percentage in dezelfde periode van 13 naar 23 procent.
Bron: HLN.be